Tvermės dėsniai pagal Piaget

J. Piaget (1896–1980)– kognityvinės psichologijos perspektyvos autorius. Jis sukūrė intelektinio vystymosi teoriją. Jo nuomone pažintiniai procesai ir mąstymo raida yra ne tiek pastiprinimo iš aplinkos rezultatas ar išmoktų dalykų kiekio atspindys, bet daugiau priklauso nuo kokybiškai pasikeitusių vaiko sugebėjimų. Piaget išskyrė sensomotorinį intelektą (nuo gimimo iki 2 metų), kurio dėka vaikas jau sugeba išskirti save iš kitų objektų, pastebi ryšį tarp veiksmo ir jo pasekmių, suvokia , kad daiktai egzistuoja ir tada, kai jų nematai. Vaikas aplinkai pažinti naudoja jutimus ir motorinius sugebėjimus. Laikotarpis nuo dvejų iki septynerių metų amžiaus yra ikioperacinė intelekto vystymosi stadija. Vaikas kalba ir mąsto egocentriškai, nesugeba suprasti kito žmogaus suvokimo, objektus klasifikuoja pagal vieną požymį, spalvą. Pasauliui pažinti naudoja simbolinį mąstymą ir kalbą. 7–11 metų vaikai jau išmoksta logiškai mąstyti, suvokia masę, svorį, klasifikuoja objektus pagal kelis požymius. Šis etapas vadinamas konkrečių operacijų intelekto stadija. 12 metų vaikas pasiekia formalių operacijų intelekto stadiją, būdingą ir suaugusiems. Jie sugeba kelti hipotezes, logiškai ir abstrakčiai mąstyti, prognozuoti, dažnai pervertina savo sugebėjimus.